Sri Endah Rezeki, . (2025) PENGEMBANGAN MODEL PARENTING PEMBELAJARAN IPA BAGI PESERTA DIDIK BROKEN HOME MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN WEBSITE DI SMPN 2 TANJUNG BREBES. Thesis thesis, Universitas Pancasakti Tegal.
![[img]](http://repository.upstegal.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
COVER ,BAB I-III. SRI ENDAH REZEKI ,MP9 7323800002 (1) - Sri Endah Rezeki.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) |
|
Text
BAB IV-V, SRI ENDAH REZEKI , MP9-7323800002 - Sri Endah Rezeki.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA DAN LAMPIRAN, SRI ENDAH REZEKI 7323800002 - Sri Endah Rezeki.pdf Download (1MB) |
Abstract
Sri Endah Rezeki, 2024. “Pengembangan Model Parenting Pembelajaran IPA bagi Peserta Didik Broken Home melalui Media Pembelajaran Website di SMPN 2 Tanjung Brebes” Tesis. Program Studi Magister Pedagogi. Program Pascasarjana Universitas Pancasakti Tegal. Pembimbing I Dr. Rahmad Agung Nugroho, M.Si., Pembimbing II Dr. Dewi Apriani Fr, M. M. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kebutuhan guru dan siswa terhadap pengembangan model parenting berbasis media website dalam meningkatkan pemahaman IPA dan keterlibatan siswa broken home dalam pembelajaran di SMPN 2 Tanjung Brebes, mendeskripsikan rancangan model pola asuh yang dapat menunjang pembelajaran IPA bagi siswa broken home melalui pemanfaatan media pembelajaran website di SMPN 2 Tanjung Brebes. Penelitian ini menggunakan Metode Penelitian dan Pengembangan yang bertujuan untuk mengembangkan model pola asuh pembelajaran IPA bagi siswa broken home melalui media website di SMPN 2 Tanjung Brebes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa untuk mewujudkan tujuan penelitian ini dari hasil penelitian mendalam dari berbagai kajian model parenting dalam bidang pembelajaran IPA berbasis website yaitu menganalisis kebutuhan guru dan siswa terhadap pengembangan model parenting pembelajaran IPA berbasis website di SMPN 2 Tanjung, membuat desain website model pola asuh pembelajaran IPA untuk meningkatkan prestasi belajar IPA di SMPN 2 Tanjung, melakukan uji validitas terhadap website pembelajaran IPA, mengembangkan website model parenting pembelajaran IPA dengan menggunakan model ADD (Analysis, Design, Development) di SMPN 2 Tanjung. Berdasarkan hasil analisis menunjukkan bahwa kebutuhan guru dan siswa terhadap pengembangan media yang dapat digunakan dalam pembelajaran di kelas maupun di luar kelas sangat tinggi. Dengan beberapa komponen sebagai berikut: (1) media pembelajaran berupa multimedia interaktif yang dapat menyenangkan siswa dan mendukung pembelajaran aktif, (2) media yang memuat materi dan soal yang sesuai dengan kompetensi dasar, (3) media pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa untuk belajar, (4) media yang mudah digunakan oleh guru dan siswa. Perancangan website model parenting pembelajaran IPA ini dirancang menggunakan Rumahweb yang disinkronisasikan dengan Google Sites, Google Drive, Google Form, dan lain-lain kemudian diintegrasikan pada domain yang telah dibeli melalui Rumahweb. Berdasarkan uji kelayakan, website model parenting pembelajaran IPA ini dinyatakan valid dan layak digunakan sebagai media penunjang pembelajaran. Hasil uji validitas diperoleh dari tiga validator ahli. Keaktifan website pembelajaran IPA ini dapat dilihat berdasarkan hasil analisis data respon siswa dan hasil analisis data hasil belajar siswa. Hasil analisis data respon siswa memperoleh skor total rata-rata sebesar 94% dan termasuk dalam kriteria “Sangat Positif”. Sementara itu, hasil analisis data hasil belajar siswa menunjukkan bahwa presentase ketuntasan belajar siswa mengalami peningkatan. Disimpulkan bahwa kualitas situs web model parenting pembelajaran sains ini berada pada kriteria efektif untuk meningkatkan pembelajaran di sekolah.
| Item Type: | Karya Ilmiah (Thesis) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Pascasarjana > S2 Pedagogi |
| Depositing User: | Admin Perpustakaan Pusat |
| Date Deposited: | 20 Feb 2025 07:48 |
| Last Modified: | 20 Feb 2025 07:48 |
| URI: | http://repository.upstegal.ac.id/id/eprint/10139 |
Actions (login required)
 |
View Item |