IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PENERAPAN BUDAYA KERJA PADA SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 1 ADIWERNA TAHUN 2021/2022

Rita Heriyanti, . (2022) IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PENERAPAN BUDAYA KERJA PADA SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 1 ADIWERNA TAHUN 2021/2022. Thesis thesis, Universitas Pancasakti Tegal.

	Text SAMPUL TESIS - Rita Heriyanti.docx Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text TESIS BAB I - Rita Heriyanti.docx Restricted to Repository staff only Download (51kB)
	Text TESIS BAB II - Rita Heriyanti.docx Restricted to Repository staff only Download (138kB)
	Text TESIS BAB III - Rita Heriyanti.docx Restricted to Repository staff only Download (90kB)

Abstract

Rita Heriyanti. 2022. “Implementasi Pendidikan Karakter dalam Penerapan Budaya Kerja pada Siswa Kelas X di SMK Negeri 1 Adiwerna”. Tesis. Pembimbing Dr. Tri Mulyono, M.Pd dan Dr. Basukiyatno, M.Pd. Karakter dapat dibentuk oleh sebuah proses kebiasaan yang terjadi secara terus menerus yang ditanamkan melalui budaya sekolah. Pendidikan di sekolah dapat membentuk karakter peserta didik sampai peserta didik lulus dari sekolah. Penelitian ini bertujuan (1) Adakah perencanaan pendidikan karakter dalam penerapan budaya kerja pada siswa kelas X SMK Negeri 1 Adiwerna, (2) Adakah pelaksanaan pendidikan karakter dalam penerapan budaya kerja pada siswa kelas X SMK Negeri 1 Adiwerna, (3) Adakah pengendalian pendidikan karakter dalam penerapan budaya kerja di sekolah pada siswa kelas X SMK Negeri 1 Adiwerna. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara dan dokumentasi, sedangkan keabsahan data menggunakan teknik trianggulasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa dalam perencanaan pendidikan karakter dalam penerapan budaya kerja yaitu dengan merencanakan program, sasaran, dan menetapkan tujuan pendidikan karakter dan budaya kerja yang dibuat secara jangka pendek dan jangka panjang, pelaksanaan proses pendidikan karakter dan budaya kerja dilaksanakan secara menyeluruh melalui kegiatan pembelajaran baik di kelas maupun di bengkel, serta kegiatan ekstrakurikuler. Pengendalian pendidikan karakter dan budaya kerja dilakukan secara internal dan secara eksternal. Secara internal berupa tata tertib dan kultur sekolah, dukungan dan kerjasama yang baik antar warga sekolah, serta secara eksternal dukungan antara pihak sekolah dan komite sekolah. Faktor penghambat karakter peserta didik dengan latar belakang keluarga yang berbeda. Saran semua warga sekolah dapat menciptakan kondisi lingkungan yang mendukung terciptanya pendidikan karakter dan budaya kerja.

Actions (login required)

View Item