PENGARUH SISTEM KERJA TERHADAP STRESS KERJA PEKERJA PERTAMINA CORPORATE UNIVERSITY (PCU) DENGAN METODE MOQS (MACROERGONOMIC ORGANIZATIONAL QUESTIONNAIRE SURVEY)

ZHABIYAN RAFNAN, . (2022) PENGARUH SISTEM KERJA TERHADAP STRESS KERJA PEKERJA PERTAMINA CORPORATE UNIVERSITY (PCU) DENGAN METODE MOQS (MACROERGONOMIC ORGANIZATIONAL QUESTIONNAIRE SURVEY). Skripsi thesis, Universitas Pancasakti Tegal.

	Text File Skripsi Halaman Cover - Daftar Lampiran_Zhabiyan Rafnan_TI - Zhabiyan Rafnan.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	Text File Skripsi BAB I_Zhabiyan Rafnan_TI - Zhabiyan Rafnan.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	Text File Skripsi BAB II_Zhabiyan Rafnan_TI - Zhabiyan Rafnan.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	Text File Skripsi BAB III_Zhabiyan Rafnan_TI - Zhabiyan Rafnan.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Pertamina Corporate University (PCU) merupakan salah satu divisi yang berada di bawah Direktorat Sumber Daya Manusia (SDM) PT Pertamina (Persero) yang bertugas sebagai pelaksana tugas pembelajaran dan training pekerja. Berdasarkan data pengamatan, pekerja mengalami rasa bosan dan penurunan motivasi saat bekerja, disebabkan oleh aktivitas yang monoton dan tuntutan bekerja yang tinggi, dituntut oleh perusahaan untuk bekerja secara maksimal. Kondisi ruangan kerja yang cukup sempit dan meja kerja yang digunakan kurang luas, serta minimnya jumlah lemari atau laci yang tersedia, sehingga penataan barang, seperti penempatan dokumen-dokumen yang tertumpuk dan alat tulis kantor menjadi kurang rapih di atas meja kerja. Berdasarkan hal tersebut peneliti menggunakan metode MOQS (Macroergonomic Organizational Questionnaire Survey) untuk mengetahui pengaruh komponen sistem kerja yang signifikan terhadap stress kerja pekerja dan memberikan usulan perbaikan. Hasil analisis data diperoleh pengaruh signifikan dari lingkungan fisik dan lingkungan sosial, maka usulan perbaikan dapat diberikan kepada dua komponen tersebut.

Actions (login required)

View Item