Model Asesmen Uji Kompetensi Keahlian (UKK) Dengan Pemodelan Rasch Pada Kompetensi Keahlian Teknik Audio Video di SMKN 1 Adiwerna Kabupaten Tegal

Teguh Dwi Puji Santoso, . (2023) Model Asesmen Uji Kompetensi Keahlian (UKK) Dengan Pemodelan Rasch Pada Kompetensi Keahlian Teknik Audio Video di SMKN 1 Adiwerna Kabupaten Tegal. Thesis thesis, Universitas Pancasakti Tegal.

	Text 1. COVER - BAB 3 - MasTeg.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text 2. BAB 4 - BAB 5 - MasTeg.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA - LAMPIRAN_compressed (1)-compressed - MasTeg.pdf Download (9MB)

Abstract

Teguh Dwi Puji Santoso, 2023. “Model Asesmen Uji Kompetensi Keahlian (UKK) Dengan Pemodelan Rasch Pada Kompetensi Keahlian Teknik Audio Video di SMKN 1 Adiwerna Kabupaten Tegal”, Tesis, Program Studi Magister Pedagogi, Program Pascasarjana, Universitas Pancasakti Tegal. Pembimbing I Prof. Dr. Purwo Susongko, M.Pd., Pembimbing II Dr. Rahmad Agung, M.Si. Kata Kunci: asesmen, uji kompetensi keahlian, teknik audio video, penerapan rangkaian elektronika Dalam penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menganalisis instrumen asesmen Uji Kompetensi Keahlian (UKK) klaster 1 Penerapan Rangkaian Elektronika program keahlian Teknik Audio Video kelas X, XI dan XII Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dengan pemodelan Rasch. Dalam mengembangkan dan menganalisis instrumen menggunakan validitas Messick (1996) dengan pendekatan lima aspek meliputi aspek isi, aspek substantif, aspek struktural, aspek eksternal dan aspek konsekuensial. Instrumen tes Uji Kompetensi Keahlian (UKK) klaster 1 Penerapan Rangkaian Elektronika meliputi materi Membaca Gambar/ Skematik Diagram Elektronika, Menggunakan Besaran Unit, Membaca dan Mengidentifikasi Komponen Elektronika Pasif, Membaca dan Mengidentifikasi Komponen Elektronika Aktif, Merancang dan Membuat Single/ Double Layer PCB (Printed Circuit Board) secara Manual dengan Metode Iron Transfer Artwork, Menggunakan Alat Uji dan Ukur, Menggunakan Komponenkomponen Dasar Elektrik dan Elektronika, Melacak Kerusakan pada Produk Elektronika, dan Mengembangkan solusi enginering untuk masalah elektronik analog. Soal disajikan dalam bentuk pilihan ganda sebanyak 70 soal. Penelitian ini merupakan Reseach and Development dengan desain penelitian menggunakan model prosedur ADDIE (analisis, desain, pengembangan, implementasi, evaluasi). Subyek penelitian terdiri dari 423 siswa kelas X, XI dan XII Program Keahlian Teknik Audio Video SMKN 1 Adiwerna. Analisis data dengaan Rasch model pada R programing Ver.4.2.2 paket eRm memberikan hasil (1) Ada 4 butir yang tidak layak digunakan sebagai instrumen pengukuran Uji Kompetensi Keahlian (UKK) Penerapan Rangkaian Elektronika yaitu butir yang tidak cocok dengan model (butir soal nomor 1, 23, 27 dan 39) dan butir yang terdeteksi DIF pada taraf signifikansi 0,01 yaitu butir soal nomor 20, 42, 54 dan 62. Sementara butir lainnya dengan analisis validitas isi, validitas psikometrik dan konstruk (isi, substantif, struktural, eksternal dan konsekuensi) memenuhi syarat sebagai butir yang baik.

Actions (login required)

View Item