PENGARUH LITERASI NUMERASI TERHADAP KOMUNIKASI MATEMATIKA PADA MATERI PECAHAN SISWA KELAS 5 SD NEGERI GANDASULI 02 BREBES TAHUN 2021/2022

AMBARWATI NUR SYAMSIYAH, . (2023) PENGARUH LITERASI NUMERASI TERHADAP KOMUNIKASI MATEMATIKA PADA MATERI PECAHAN SISWA KELAS 5 SD NEGERI GANDASULI 02 BREBES TAHUN 2021/2022. Skripsi thesis, Universitas Pancasakti Tegal.

	Text Ambarwati N.S. - Cover BAB 3 - Ambarwati NS..docx Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text Ambarwati N.S. - BAB 4 5 - Ambarwati NS..docx Restricted to Repository staff only Download (72kB)
	Text Ambarwati N.S. - Daftar Pustaka dan Lampiran - Ambarwati NS..docx Download (6MB)

Abstract

SYAMSIYAH, AMBARWATI NUR. 2023. Pengaruh Literasi Numerasi Terhadap Komunikasi Matematika Pada Materi Pecahan Siswa Kelas 5 SD Negeri Gandasuli 02 Brebes Tahun 2021/2022. Skripsi. Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pancasakti Tegal. Pembimbing I : M. Shaefur Rokhman, M.Si Pembimbing II : Dr. Munadi Kata Kunci : literasi numerasi, komunikasi matematika, materi pecahan Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh literasi numerasi terhadap komunikasi matematika pada materi pecahan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan metode exspost facto. Populasi pada penelitian ini adalah peserta didik kelas 5 SD Negeri Gandasuli 02 Brebes tahun 2021/2022 yang terdiri dari 2 kelas (Kelas 5A dan 5B) dengan jumlah 64 siswa. Sampel pada penelitian ini berjumlah 30 siswa yang merupakan peserta AKM dan pengambilan sampel dilakukan secara acak oleh Kemendikbud. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah dokumentasi berupa nilai hasil try out AKM dan daftar nama peserta didik serta tes tertulis berupa soal uraian dengan materi pecahan. Uji regresi linear sederhana adalah teknik analisis yang digunakan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan literasi numerasi terhadap komunikasi matematika pada materi pecahan siswa kelas 5 SD Negeri Gandasuli 02 Brebes tahun 2021/2022. Besarnya pengaruh literasi numerasi terhadap komunikasi matematika dapat dilihat melalui nilai koefisien determinasi yaitu 0,739 atau sebesar 73,9% dan 26,1% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain diluar hal yang telah diteliti.

Actions (login required)

View Item