TIK PENDIDIKAN SEBAGAI E-LITERACY DALAM PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH

Utami, Wikan Budi (2019) TIK PENDIDIKAN SEBAGAI E-LITERACY DALAM PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH. In: Pertemuan Ilmiah Bahasa dan Sastra Indonesia 1, 15 desember 2018, Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP UPS Tegal.

	Text TIK PENDIDIKAN SEBAGAI E-LITERACY DALAM PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text peer review TIK Pendidikan SemPBSID.pdf Restricted to Repository staff only Download (271kB)
	Text sertifikat PBSID.pdf Restricted to Repository staff only Download (471kB)
	Text 124 Restricted to Repository staff only Download (10kB)

Abstract

Gerakan Nasional Pendidikan Karakter yang secara intensif telah dimulai sejak tahun 2010 sudah melahirkan sekolah-sekolah rintisan yang mampu melaksanakan pembentukan karakter secara kontekstual sesuai dengan potensi lingkungan setempat. Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) merupakan program revolusi mental untuk memastikan agar anak didik memperoleh muatan penguatan karakter dengan proporsi yang semestinya. Untuk tingkat pendidikan dasar proporsinya adalah 70% dibanding pengetahuan sebesar 30%. Maka pilihan yang diambil adalah memperpanjang kebersamaan guru dan murid di sekolah maupun media belajar lainnya untuk melakukan segala aktivitas positif yang dirancang untuk membangun nilai-nilai integritas, relijius, gotong royong, nasionalis dan mandiri. Untuk mewujudkannya, maka diperlukan penguatan peran dan fungsi guru, kepala sekolah dan komite sekolah, serta penyelarasan dengan ekosistem sekolah. Pendayagunaan TIK di sekolah merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia. Berbagai penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan bahan ajar yang dikemas dalam bentuk media berbasis ICT dapat meningkatkan kualitas pendidikan. Keywords TIK Pendidikan;E-Literay;Penguatan Pendidikan Karakter

Actions (login required)

View Item